公益中国网讯 “这些动物我们都没见过”！
一间普通的教室里，孩子们的惊叹声不时传出。
二十多个孩子正端坐在桌前，紧盯着教室屏幕，好像生怕错过什么。屏幕中播放的内容，让他们感觉既新奇又有趣——大象如何度过这一生。
这些孩子正是来自广州市从化区江埔街凤二村的孩子。
松果公益走进从化凤二村
2020年7月12日，松果公益走进广州市从化区江埔街凤二村，参加了由广州互联网协会主办、广州市动景计算机科技有限公司（UC）参与承办的“美丽从化 希望田野”党建公益活动。此次活动特为庆祝中国共产党成立99周年，探索“党建+公益”模式，激发两新组织力量积极参与社会公益事业而发起。
据了解，凤二村留守儿童有600多人，素养培育内容匮乏，为丰富当地儿童的文化生活，松果公益向当地捐赠了系列课程，包括我的祖国、美术、天文、地理、历史、趣味英语等内容。
松果公益希望通过线上课堂学习资源，不断拓宽孩子们的知识视野，启发孩子们的兴趣爱好和创造性思维，鼓励孩子打开眼界、探索世界、期待未来。
乡村教育“软实力”仍需提升
东北师范大学中国农村教育发展研究院于2019年发布的《中国农村教育发展报告2019》中曾指出，目前中国超过一成的全国义务教育阶段在校生为农村留守儿童。我国乡村教育的主体仍然是留守儿童。
主攻学前教育的北京师范大学易进教授亦表示：“由于留守儿童多由爷爷奶奶代为管教，而隔代亲属受教育水平偏低，很难为孩子提供应有的学前教育，或监护孩子的学习。所以乡村学生在进入学校前的认知经验，包括他的语言能力都要低于城镇学生。”
同时，学科缺编、资源不足等是乡村教育发展中的常见问题。比如2017年被教育部列入“基础性课程”的科学课，虽然它与语文、数学同等重要，然而中国有90%以上的小学没有专职的科学课教师，未接受过全面科学培训的老师兼授科学课，同时还面临着科学教育资源匮乏的问题。
乡村教育“软实力”提升，仍需我们共同努力。
为此，阿里创新、文娱两大事业群发起了松果公益项目，希望通过线上兴趣课堂的教学，让乡村学生也可以享受城镇学生高质量的教学资源。
松果公益为乡村教育助力
“兴趣是孩子们感受到学习乐趣和动力的关键。乡村学校的教师资源缺口相对较大，兴趣课就更难以普及。阿里大文娱的内部资源十分丰富，再加上外部的社会力量，松果公益能够高质地覆盖许多乡村学校，让更多孩子能够在乐趣中学习，在乐趣中成为更好的自己。”阿里大文娱副总裁周晓鹏表示。
松果公益主要面向全国6-15岁乡村学生，以“挖掘、激发和培养乡村学生探索世界和学习知识的兴趣”为愿景，希望通过搭建优质课外兴趣培育类内容平台，打造线上“乡村兴趣班”模式，为乡村学校提供学生素养培育解决方案。
松果公益项目将从以下三方面发力，通过线上、线下相结合的互动课堂触达乡村学校，以高效率、可复制、易推广为特点打造文化扶贫、智力扶贫新模式：
-素养培育课——松果公益线上影音课程，覆盖英语、科普、自然、美学及我的祖国五大分类，专为6-15岁学生启智而设计。课程内容来自阿里文娱自身优质文娱资源、专业教育机构的精品课程，并经过相关领域专家严格把关。
-松果新支教——利用互联网+直播的形式，帮助松果落地地区完成兴趣类知识素养培育类内容的教学组织，提升乡村学生综合素质，减轻乡村教师因学科性缺编所增加的工作负担。
-松果教师培育——通过线上直播授课+线下互动示范课的模式，为乡村教师提供社群化、系统化的培训。
松果公益希望通过自身的努力缩小城乡教育差距，从源头处为乡村教师减负，为乡村学生提供真正优质、专业、系统的素质教育课程。
再崎岖的山路，也抵挡不了对未来的向往，再落后的生活，也束缚不了对知识的渴望。
风雨无阻砥砺前行，松果公益将尽心竭力用最好的在线学习资源，成就更好的乡村教育。
（责任编辑：徐小刚）
