2月15日，教育部召开“教师队伍建设”主题发布会，表示今年将推出一系列重要举措，着力于重师德、兴师范、破瓶颈、优治理、提待遇、强脱贫。

　　这个消息让刘宏艳倍感振奋。2月21日，刘宏艳告诉记者，这些政策举措就包括大力加强乡村和贫困地区教师队伍建设，教育部将研究制定进一步加强乡村教师队伍建设的政策文件，谋划新周期乡村教师队伍建设工作。她去年提出的关于加快欠发达地区农村教师队伍建设进程的建议，很多方面有望得到落实。

　　刘宏艳是北票市尹湛纳希高级中学教师，从教30年，对教育事业有着深厚的感情。2013年，刘宏艳当选为十二届全国人大代表，后连任十三届全国人大代表，她把自己多年来对教育的思考，结合调研实际，提炼成一项项意见建议。

　　“党的十九大报告提出‘努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育’，为新时代教育改革提出了新目标，为教育发展指明了方向。”刘宏艳认为，当前区域之间、城乡之间、校际之间差距最大的就是师资水平，中小学教师队伍尤其是欠发达地区的农村教师队伍建设急需加强。

　　经过调研，刘宏艳发现欠发达地区的农村教师队伍，突出问题体现在年龄结构不合理、学科结构不合理、教师队伍不稳定等。她在加快欠发达地区农村教师队伍建设进程的建议中提出，完善财政、编制、人事、教育等相关部门对教师的管理机制，加大新教师补充力度，加快推进中小学教师“县管校聘”制度改革。

　　几年来，刘宏艳提出意见建议几十件，其中涉及教育事业的包括全面开展普通高中职业生涯教育、加快普及高中教育进程、对中小学生进行传统文化教育、将法治教育纳入中小学课堂、加强中小学生体育教育、重新制定和提高班主任津贴、加大贫困大学生就业工作力度、将国歌法纳入中小学教育应有统一规范等。

（责任编辑：苏荔荔）