受巧家县教育局委托，互满爱将在巧家县参与“世界银行贷款云南学前教育实验示范项目”——为当地5个农村社区幼儿班的建立和运作提供咨询服务，并探索在居住分散的农村地区实施基于社区的可持续的早教模式。本项目以早期教育为切入点，为以下活动提供咨询服务：偏远贫困农村地区利用闲置的学校校舍，或是其他合适场所加以改造装修建立幼儿班。在幼儿班成立家长委员会，家长委员会将参与幼儿班大小事务的管理；在当地（本村优先）招聘初中学历以上年轻人，并为其提供系统幼儿教育进阶培训及督导帮助其成为合格的幼儿老师；采取“混龄班”式的教学，这种“大带小、小促大”的方式培养孩子们互助友爱的精神；除了传统的学校课程，孩子们还将学习自然，动物，营养，卫生以及如何通过艺术和音乐来表达自己的方法。

2018年2月2日，在大寨中小心校开展面试

   2018年1月16日，巧家县教育局与互满爱人与人组织通过会晤，讨论了项目前期事宜，参会人员包括县教育局杨海龙（教育股股长）、张静明（基建办人员）；互满爱罗如靖（昆明项目服务中心官员）、布子以日（项目主管）。会议明确：1、在教育局的协助下，由互满爱执行在当地的3轮项目宣传、学生预报名、教师面试等其它前期工作。2、教育局已拟定出的5个候选校点在经由互满爱实地评估后将最终定夺。3、项目幼儿班招收3-6岁儿童，以混龄班形式办学，学生数控制在35名/班内。

   2018年1月16日-21日，在教育局张静明老师的引见下——通过各中心学校的协调，互满爱调研组依次来到小田校点、法土校点、水塘校点、麦坪校点、天生校点与各完小校长、各村委会负责人、各村组长及家长代表们进行了关于政策、项目理念、项目模式及幼儿班管理与运营的宣讲；其间，各方积极地提出了建议和意见。随后，调研组实地考察了办学场地并收集了相关信息。

   2018年1月22日至26日，调研组依次对5个候选校点的适龄学生家长进行了关于政策、项目理念、幼儿班模式、管理及教学及收费标准的宣传；并对家长的疑问一一给予了解答；随后组织了入学预报名。

2018年2月27日，在野鸭塘召开家长动员会

   2018年1月26日，县教育局和互满爱进行了再次会晤商讨，马副局长、杨海龙股长，互满爱项目官员罗如靖及项目主管布子以日参加了会议。其间，各方就调研组于实地调查过程中收集到的信息进行了商讨。

   因天生候选校点预报名人数过少，其被位于白鹤滩镇的野鸭塘校点替换。2018年1月26日，调研组前往野鸭塘完小，与中心校挂职领导、完小管理队伍、村委会干部和各村组长宣传了政策、项目理念、幼儿班模式及管理等具体事宜，得到了各方的一致认可。次日，调研组召集家长在当地召开了家长动员会，预报名入学人数达到了26名。

调研组在野鸭塘校点开展宣讲

   1月29日至2月23日，调研组先后开展了针对小田、法土、水塘、麦坪和野鸭塘5个校点的教师招聘。教师招聘基本流程：步骤一、由各中心学校开展招聘宣传，后经村委会推荐4-6名候选人。步骤二、应聘人员提交相关资料（求职申请、个人简历、身份证复印件、最高学历证复印件）到中心学校处，其后中心学校对资料进行审核。步骤三、由互满爱、中心校负责人、村校点负责人、教育局共同对应聘者进行面试，以确定聘用人员。通过各方努力，现已为以上5个校点招聘到了10名教师。

2017年2月7日，野鸭塘幼儿班教师候选人在互满爱昆明办公室接受面试

   经各方努力，截止到2018年2月23日，已确认了小田、法土、水塘、麦坪和野鸭塘为5个幼儿班校点，并已招生146名，招聘教师10名。

    项目介绍

   本案例来源于互满爱巧家县农村社区幼儿班项目，由巧家县教育局委托互满爱人与人中国（瑞士）云南代表处为项目提供咨询服务。社区学前教育项目的目的在于帮助贫困儿童摆脱贫困：在边远贫困地区的自然村落开办学前班，关闭农村散落教学点和一些用各类房间改造而成的教室。在当地招聘并培训学前教师，设立家长委员会。班级授课内容除了传统的教学科目，孩子们还会学习自然、动物、营养、卫生方面的知识以及如何通过艺术和音乐来表达自己。这些孩子们通常3至6岁，通过参加学前教育可以为进入小学做好充分准备。